On dit trop souvent d’un élève qu’il échoue parce qu’il n’est pas motivé, alors que, dans la plupart des cas, il n’est pas motivé simplement parce qu’on n’a pas su le faire réussir.

Jean Michel Blanquer vient de dévoiler un calendrier progressif en vue du retour à l’école à partir du 11 mai.

11 mai : classes de grandes sections, CP et CM2 avec des petits groupes de 15 élèves par classe au maximum.

18 mai : classes de 6ème , 3ème, les classes de 1ère et de Terminale, ainsi que les ateliers industriels dans les lycées professionnels.

25 mai : « l’ensemble des classes pourraient rentrer »

Mercredi  3 juillet  8h30  et   20h30 – durée 1h30 –

Vous souhaitez  aider votre enfant à améliorer ses performances scolaires et travailler avec lui pendant les vacances scolaires

Participez à l’atelier pour acquérir trucs et astuces !
Participation: 20€

Lieu : Chaponost

Inscription obligatoire par mail vsezanne@gmail.com ou sms 0650638301

Le calendrier des conférences-atelier sur l’orientation scolaire …
Choisir une orientation scolaire qui me convienne
Public : parents et élèves de 1ère et de terminale
les 15 octobre 2015  et 14 janvier 2016
Public : parents et élèves de élèves de collège et de seconde  :  31 mars 2016
à 20h30 – Lieu Chaponost à 20h30 – Lieu Chaponost
Inscription obligatoire tel : 06 50 63 83 01  ou vsezanne@gmail.com
Les ateliers conférences allient information et échange.

Diapositive1

 

“La lecture est une amitié.” M.Proust

Il n’est pas motivé pour la lecture, il n’aime pas lire. Il fait le minimum. Ce sont les phrases que j’entends ou que je lis sur les bulletins de notes..
Et je constate que souvent l’élève ne lit pas parce que lire est difficile pour lui, parce qu’il n’a pas développé de stratégie de lecture et/ou qu’il lui manque du vocabulaire  ou parfois qu’un trouble dys n’est pas suffisamment compensé..
Et moins on lit, moins on saura lire … .
Et pour réussir à l’école il faut lire et comprendre le texte lu.
Lire permet de développer l’imaginaire.

Si je ne lis pas suffisamment vite je risque de décrocher et aller l’école peut devenir de plus en plus difficile…
Donner aux élèves des pistes pour améliorer leur fluidité de lecture, la compréhension du texte lu et du coup leur mémorisation du sujet peut améliorer les performances de l’élève dans toutes les matières.

Bonjour

L’année scolaire est terminée et je voulais féliciter tous mes élèves qui se sont investis pour réussir leur année ainsi que leurs parents qui ont accepté de se former pour allez vers un mieux-être en famille.
Passez d’excellentes vacances ! Sereines!
Je vous retrouve à la rentrée !

Bien à vous
V. Sezanne

SCHIZO? … OUI!
Faire face à la schizophrénie
Association agréée par le Ministère de la santé

organise à l’occasion des
12èmes Journées Francophones de la Schizophrénie

une après-midi de débats :
Schizophrénie : la recherche avance !
Quel rôle les associations d’usagers ont-elles à jouer ?

Le lundi 30 mars 2015, à 13h30

Ministère de la Santé. Auditorium, salle -1320 R.
14, avenue Duquesne 75007 Paris.
M° École Militaire (ligne 8) Saint-François-Xavier (ligne 13) Ségur (ligne 10).
JE PEUX TÉLÉCHARGER L’AFFICHE ET LE PROGRAMME ICI ====>
http://www.schizo-oui.com/wp-content/uploads/2015/03/Affiche-programme-JFS-2015-v71.pdf

Entrée gratuite mais inscription obligatoire.

par mail à : jfs.schizo.oui@gmail.com

Bonjour

Ci joint le lien vers le programme des conférences et ateliers de la semaine du cerveau sur Lyon et les annonces de conférences sur l’Ouest Lyonnais.

Bien cordialement

 

CONFÉRENCES
Lundi 23 Mars de 18 h à 20 h
Illusions d’optique
Faculté de Médecine et de Maïeutique
Amphithéâtre Boiron
Lyon Sud – Charles Mérieux
Chemin du Grand Revoyet
69310 Pierre-Bénite
Entrée : Accès libre et gratuit
Public : Tout public

Le cerveau à la recherche de la réalité de l’autre: pistes pour la tolérance
Pr Yves Rossetti HCL / ImpAct-CRNL / Plateforme Mouvement et Handicap / LabEx CORTEX
Les illusions d’optique nous montrent que le cerveau interprète le monde : nous ne percevons pas la réalité. Mais percevons nous le monde tous de la même manière ? Par des mises en situation, cette conférence interactive avec le public permet de prendre conscience que nos interprétations du monde dépendent de notre histoire personnelle et collective.

Nous pouvons ainsi accepter la relativité de notre perception, et dépasser la conviction d’avoir raison pour s’ouvrir à la réalité de l’autre et accepter nos différences.
(tout lien avec les récents évènements survenus en France est fortuit…)
Présence d’interprètes LSF

CONFÉRENCES
Mercredi 25 Mars de 18 h à 19 h 30
Atelier démonstration conférence sur la plasticité cérébrale
Hôpital Henry Gabrielle –
Gymnase du pavillon Delore
20 Route de Vourles
69230 Saint-Genis-Laval

Entrée : Accès libre et gratuit
Public : Tout public

Comment nos cerveaux récupèrent-ils?
Pr J. Luauté et S. Jacquin-Courtois HCL / ImpAct-CRNL / Plate-forme Mouvement et Handicap / LabEx CORTEX.
À la suite d’une lésion, le cerveau possède la capacité de récupérer une partie des fonctions endommagées, mais il peut subsister certains déficits responsables de handicaps variables dans la vie de tous les jours. Étudier la plasticité cérébrale chez le sujet normal ou après une lésion cérébrale permet de mieux comprendre les capacités de récupération et d’en repousser les limites.