On dit trop souvent d’un élève qu’il échoue parce qu’il n’est pas motivé, alors que, dans la plupart des cas, il n’est pas motivé simplement parce qu’on n’a pas su le faire réussir.

Le calendrier des conférences-atelier sur l’orientation scolaire …
Choisir une orientation scolaire qui me convienne
Public : parents et élèves de 1ère et de terminale
les 15 octobre 2015  et 14 janvier 2016
Public : parents et élèves de élèves de collège et de seconde  :  31 mars 2016
à 20h30 – Lieu Chaponost à 20h30 – Lieu Chaponost
Inscription obligatoire tel : 06 50 63 83 01  ou vsezanne@gmail.com
Les ateliers conférences allient information et échange.

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“La lecture est une amitié.” M.Proust

Il n’est pas motivé pour la lecture, il n’aime pas lire. Il fait le minimum. Ce sont les phrases que j’entends ou que je lis sur les bulletins de notes..
Et je constate que souvent l’élève ne lit pas parce que lire est difficile pour lui, parce qu’il n’a pas développé de stratégie de lecture et/ou qu’il lui manque du vocabulaire  ou parfois qu’un trouble dys n’est pas suffisamment compensé..
Et moins on lit, moins on saura lire … .
Et pour réussir à l’école il faut lire et comprendre le texte lu.
Lire permet de développer l’imaginaire.

Si je ne lis pas suffisamment vite je risque de décrocher et aller l’école peut devenir de plus en plus difficile…
Donner aux élèves des pistes pour améliorer leur fluidité de lecture, la compréhension du texte lu et du coup leur mémorisation du sujet peut améliorer les performances de l’élève dans toutes les matières.

Le TDA/H est une pathologie touchant 3 à 12 % des enfants et 1 à 6 % des adultes.
Si l’affection commence à être acceptée dans notre société, les idées reçues restent multiples.
Grace Friedman, jeune étudiante atteinte de la maladie, publie une liste de cinq stéréotypes infondés sur le Huffington Post.

Lire l’article

Aider mon enfant dans le choix de son orientation scolaire et professionnelle de mon enfant .
Je me pose des questions. Lui aussi. Il est Dys… Il a un déficit d’attention .
Il est en difficulté scolaire .
Il n’aime pas ce qu’il fait .
Il veut faire …psycho … je ne suis pas d’accord .

Je suis inquiet. Mon enfant aussi. Que faire ?

Une des étapes est effectivement s’informer en famille sur les métiers existants .

Et pourquoi pas participer aux forums se déroulant semaine du 19 au 23 janvier soit sur Pierre Benite soit sur Lyon ?

Cette année, la ville de Brignais présentera les métiers liés à la gériatrie.

Parmi les autres étapes le réseau parents-agir reste à votre disposition pour vous aider à .. aider votre enfant .

Lui permettre de se découvrir, vous permettre de le redécouvrir.
Quels sont ses capacités, ses atouts, ses moteurs, ses goûts ? Quels sont ses freins ?
Faire des études en alternance ou pas ? Des études longues ou pas ?

Quels sont les débouchés du métier envisagé ? Quelles sont les écoles possibles ?
Il a un handicap. Comment l’accompagner ?
Pouvoir en discuter avec une personne extérieure à la famille et en famille.
Pouvoir en discuter avec un professionnel du métier envisagé .

Vous n’avez pas le temps de participer aux forums , vous souhaitez un avis extérieur sur l’orientation de votre enfant ? Contactez nous !

Vous pouvez aussi participer aux sessions d’information du réseau : prochaine session 23 janvier . Inscription obligatoire par mail ou téléphone : 0650638301 .

Bonjour
Ci joint le programme de novembre et décembre du pôle scolarité du réseau Parents-Agir
2 conférences-atelier :
27 novembre 2014 de 20h30 à 22h  : Comment permettre à mon enfant d’apprendre plus efficacement ?

16 décembre de 20h30 à 22h  : Comment bien choisir son orientation scolaire ?

Chaponost
Inscription obligatoire tel : 06 50 63 83 01  ou vsezanne@gmail.com
Participation : 12 €
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Je ne sais que faire par la suite ?
En plus d’apprendre à se connaître  documentez vous sur les métiers .
Forum de l’emploi solidaire : 30 novembre 2013 – Une première approche
http://www.forumemploi-solidaire.org/programme-2/

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